究感悟之异 求审美之同

• 作者: 杨柔美
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 审美能力 感悟 文学欣赏课 欣赏教学 文学作品 明清之际 自尊心 陆世仪
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2012,（11）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

在欣赏教学中,教师一味地讲解,忽视学生对文学作品的感悟,会严重挫伤学生的自尊心,影响他们审美能力的提高,使文学欣赏课不能很好地发挥作用。明清之际的学者陆世仪说：＂人性中皆有悟,必工夫不断,悟头始出,如石中皆有火,必敲击不已,火光始现。然得火不难,得火之后,须承之以艾,继之以油,然后火可以不灭。

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1	杨柔美		2	0	0.0	0.0