初中教学激励性评价的重要作用和实效性探究

• 作者: 汪小转
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 激励性评价 目标价值 实效性
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 30-31
• 分类号: G623.2
• 字数: 2655字
• 语种: 中文

摘要

根据新课程的教育理念，要建立新型的师生关系，激励性评价方式已经成为每个教师所必须熟练掌握的一门教育艺术。在教学中教师的激励性评价方式对于学生的赞扬和激励，常常会产生“语半功倍”的教育感染力。教师要努力发掘学生的优点， 抓住恰当的时机， 进行适度的激励性评价，从而顺利实现教学的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪小转		3	9	1.0	3.0