如何做好初升高学生英语学习的衔接工作

• 作者: 王爱萍
• 来源期刊: 中学课程辅导：教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初高中英语 教学衔接 具体策略
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 衔接教学
• 页码范围: 68-68,70
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2949字
• 语种: 中文

摘要

初中英语学习是高中英语学习的基础，而高中英语学习是初中英语学习的延续。为了更好地衔接初高中的英语学习，避免高中英语学习的两极分化，本文就初高中英语教学衔接存在的问题，初高中英语的区别，高中英语学习的特点以及如何做好衔接进行阐述，以适应英语学科实施“高效课堂、素质教育”的迫切需求，从而提高高中学生的英语成绩。