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摘要:
大学语文作为普通高等院校非中文专业的一门通识课在高等院校开设已成为共识。高等民族院校因其生源的特殊性,在开设大学语文这门课上也具有一定的特殊性。关注这一特殊性是提高民族高校《大学语文》教学质量的关键,本文将从学生、教材和教学目标三个方面进行分析,提出本门课程开设中的问题并指出解决问题的方向。
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大学语文教育
读写
人文性
审美性
经典性
实用性
浅议高职院校开设大学语文的必要性
高职院校
大学语文
职业技能训练
人文素质
普通高校开设大学语文课程探索
普通高校
大学语文
文学
高职大学语文课程改革的思考
高职
大学语文
现状
课程改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于在高等民族院校开设大学语文的几点思考
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 高等民族院校 大学语文 教学
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G758.4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康敏 西藏民族学院文学院 13 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等民族院校
大学语文
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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