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运用探究式教学 提高化学复习效率
运用探究式教学 提高化学复习效率
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摘要：
作为一种能使学生在积极思考中主动探求知识的新型教学方式，实验探究教学能有效地改善学生的学习方式，培养学生的创造性思维．在复习课教学中，如何有效地应用这样的一种教学方式来激发学生的兴趣、提升学生的能力，达到复习课的主要教学目标呢？能力测试成为现今高考的核心，
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文献信息
| 篇名 | 运用探究式教学 提高化学复习效率 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化：学研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 探究式教学 复习效率 复习课教学 化学 实验探究教学 教学方式 能力测试 创造性思维 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（3） | 所属期刊栏目 | 教育篇 |
| 研究方向 | 页码范围 | 77-77 | |
| 页数 | 分类号 | G424.1 | |
| 字数 | 2476字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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