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原文服务方: 新课程       
摘要:
语文复习时间短,内容多,其中阅读复习是重头戏之一.教师必须根据学生的年龄特点和学段要求,充分发挥学生的复习积极性,采用整合目标、摸清底细、探究方法、刻意练习、改进评讲等策略,提高阅读复习的效率,让学生在复习阶段形成阅读力,提升语文核心素养.
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文献信息
篇名 提高阅读复习效率的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 阅读复习 策略 效率
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 学业评价1
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 高秋香 2 0 0.0 0.0
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阅读复习
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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