如何在物理教学工作中渗透德育教育

• 作者: 魏晓梅
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 物理 双语 教学 德育 教育
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与管理
• 页码范围: 101-101
• 分类号: G641
• 字数: 1905字
• 语种: 中文

摘要

物理学科是一门以实验为基础的科学性科目，伴随着人类社会实践的发展而产生、形成和发展，在所经历的漫长过程中形成了自身的严谨、真实、精确等自身独有的特点，不同于历史、政治等文化课具有一定的开放性。那么在这种严谨性、真实性特别强的学科中该如何渗透德育教育呢？如何在让学生进行严谨的学习中感受到德育教育的存在？本文就如何在物理教学中渗透德育教育做了相应的探讨。