如何做好阅读训练

• 作者: 殷金凤
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读训练 读书时间 个性化行为 阅读实践 课堂教学 语文教学 学生 主动权
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读指津
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 字数: 1764字
• 语种: 中文

摘要

阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。在新的课堂教学中,老师应把阅读的主动权还给学生,给他们充分的时间,让学生潜心读书,深入思考,真正地与书本对话,与课文交流。在日常的语文教学中,应该＂读＂占鳌头,给学生充分的读书时间,让他们在读中有所理解,读中有所感悟,读中有所抒情,让他们真正成为学习的主角。