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摘要:
高职教育中渗透人文精神,应将人文教育融入专业教学中,提高教师人文素养,加强师生互动;建设丰富多彩的校园文化,重视知识传递、能力训练以及精神提升中的人文因素.
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论高中语文教育教学中的人文精神渗透
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教育
教学
人文精神
渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于高职教育中渗透人文精神的思考
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 高职教育 人文精神渗透 思考
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 热点思考
研究方向 页码范围 6-7
页数 分类号 G
字数 5195字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李育慧 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
人文精神渗透
思考
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
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15
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8323
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