作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
所谓教学反思,就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结,它是一种用来提高自身的业务、改进教学实践的学习方式,不断对自己的教育实践深入反思,积极探索与解决教育实践中的一系列问题,进一步充实自己,
推荐文章
我的语文教学反思
语文教学
反思
课外读物
关于《我的空中楼阁》教学反思
我的空中楼阁
教学反思
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈谈我的“教学反思”
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 教学反思 课堂教学实践 教育实践 认识对象 学习方式 教师
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教海探索
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G40
字数 1212字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭颖 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学反思
课堂教学实践
教育实践
认识对象
学习方式
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(教学论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14149
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2291
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导