“普通话”课程教学方式的点滴思考

• 作者: 祁海艳
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课程教学方式 “普通话” 教学方法 听课效率 教学过程 学生 上课 讲台
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 备教导航
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G43
• 字数: 2991字
• 语种: 中文

摘要

时光荏苒,笔者在讲台上已经历了七个春秋。教学过程中笔者常思考并不断探索学生到底喜欢什么样的教学方法,有哪些方法他们更易接受,能让他们变得更专注于听课。为了使学生上课不觉得无聊、枯燥,让课堂能吸引学生的眼球,笔者不断地尝试各种教学方法,从上课精心备课到课后认真总结反思,笔者体会到学生听课效率的高低完全取决于教师上课方式是否适合他们。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁海艳		4	0	0.0	0.0