融情感教育于英语教学中

• 作者: 季静柯
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 关键词: 情感因素 积极作用 促进教学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 课改探微2
• 页码范围: 241-242
• 页数: 2页
• 字数: 1759字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学中,学生的情绪、态度、学习动力等情感因素已占据越来越重要的地位.关注学生情感态度的发展,把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中是新课程改革的一个重要方面.因此,在英语课堂教学中要加强师生情感交流,正确利用情感因素的积极作用促进英语教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季静柯		6	1	1.0	1.0