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摘要:
生命教育既是一切教育的前提,同时还是教育的最高追求.因此,生命教育应该成为指向人的终极关怀的重要教育理念,是在充分考察人的生命本质基础上提出来的,符合人性要求,它是一种全面关照生命多层次的人本教育.生命是教育永恒的主题,生命因教育而丰满,教育因关爱生命个体而充实;让生命在教育中诗意地生活.未来的路任重而道远,让我们不断探求,去把握生命的真谛.
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文献信息
篇名 浅谈学校班级管理中的生命教育
来源期刊 科技视界 学科 教育
关键词 班级管理 生命教育 人文关怀
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目 职校科技
研究方向 页码范围 154,274
页数 分类号 G641
字数 1558字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘雪英 29 64 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
生命教育
人文关怀
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
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