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摘要:
提出“虚实结合、三位一体”立体式项目化课程教学设计方案,并分别从课程项目设计、教学内容、教学模式、教学方法、考核方法等方面予以阐述.
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文献信息
篇名 电子商务规划与应用课程“虚实结合、三位一体”立体式项目化教学设计
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 电子商务规划与应用课程 “虚实结合、三位一体”立体式 项目化 教学设计
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 理科园地
研究方向 页码范围 129-130
页数 分类号 G
字数 2342字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙凯 17 41 4.0 5.0
2 黄晓芸 11 26 3.0 3.0
3 禤健丽 9 7 2.0 2.0
4 宁毅 11 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
电子商务规划与应用课程
“虚实结合、三位一体”立体式
项目化
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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