贴近学情“因学论教”,打造高中政治高效课堂

• 作者: 胡翘前
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 关键词: 导学 导学案 高效课堂 探索实践
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究2
• 页码范围: 229-230
• 页数: 2页
• 字数: 2669字
• 语种: 中文

摘要

高效课堂的本质是让学生愿意学习,学会学习,形成自学能力和自我发展的能力,导学案让每一个学生积极地动脑、动手、动口参与课堂教学,在课堂上人人都有新学、新得,在原基础上有最大限度的发展,对于提高课堂教学效率具有非常重要的意义,并且让政治课堂变得开放、无限,充满激情和灵动,甚而产生“柳暗花明又一村”的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡翘前		1	4	1.0	1.0