代写作业折射出的教育误区

• 作者: 郭丽萍
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 代写作业 教育误区 个性化作业 人性化教育 有效作业
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G625.5

摘要

作业这个敏感话题一直受到家长的关注，但是他们由于缺乏基本的教育理论和心理学知识，难免会指手画脚，做一些无用功。教育能不能减负，能不能给孩子们松绑，有时候关键还不在教师，而在于相关部门。面对那些违反规定的行为，政府部门敢不敢真正去处理，有没有决心去改变这种局面，还教育一方净土。教育行政部门是不是少一些干预，少一些指导，对教师多性化引导的多元的评价方法，多给他们一份空间和自由，他们就会多一份精力去研究“有效作业”，研究教育规律。

作者信息

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1	郭丽萍		2	0	0.0	0.0