教育从沟通开始

• 作者: 韩向忠
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 测试成绩 学业水平 学科成绩 科任教师 学生 理想
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 文教随笔
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1741字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2012.07.101

摘要

九月份学业水平测试成绩揭晓后，我班部分学科成绩不够理想。大考结束，学生们很想松一口气，可科任教师却想更严格地要求学生，尤其对那些奋进生，既要其学好新知识，