提高朝鲜族小学生的汉语作文水平的策略研究

• 作者: 许立欣
• 来源期刊: 商
• 关键词: 朝鲜族 汉语写作 环境
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 前沿探索
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 字数: 1633字
• 语种: 中文

摘要

习作是提高小学生语言表达能力的重要途径,近年来越来越多地被老师、学生、家长所重视.特别是朝鲜族小学生的习作水平,很多研究者给与了诸多关心,作为中国的少数民族,汉语的书写以及基本的交流沟通的能力是必不可少的.所以在小学阶段就应该开始培养其汉语方面的综合能力,它的综合性主要体现在习作水平当中,本文通过着重阐述汉族学生和朝鲜族学生的汉语作文水平,来应对朝鲜族学生汉语作文差的现状,提出相对应的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许立欣		1	2	1.0	1.0