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摘要:
食品营养与检验教育作为一个方兴未艾的本科专业,其教学质量的保障和提高需要一个具有坚强执行力的组织机构.学院应从教学质量监控与评估指导思想的制定规划、组织机构的功能定位、管理流程的互相配合、目标体系的制定落实、教师绩效的考核奖励、人才梯队的培养提高、管控措施的到位情况等方面,采取有效措施提高食品营养与检验教育专业教学质量,以便为社会培养大批科学思维活、动手能力强、团队协作好、综合素质高的食品人才.
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文献信息
篇名 论食品营养与检验教育专业教学质量的执行力建设
来源期刊 河南农业 学科 工学
关键词 食品营养与检验教育本科专业 教学质量 组织机构 执行力
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 职教研究
研究方向 页码范围 6,8
页数 分类号 TS20-4
字数 2882字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-950X.2012.04.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵改名 河南农业大学食品科学技术学院 202 1659 20.0 34.0
2 高晓平 河南农业大学食品科学技术学院 102 693 15.0 22.0
3 黄现青 河南农业大学食品科学技术学院 134 615 14.0 20.0
4 宋莲军 河南农业大学食品科学技术学院 143 800 14.0 20.0
5 张平安 河南农业大学食品科学技术学院 69 367 12.0 15.0
传播情况
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引文网络
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
食品营养与检验教育本科专业
教学质量
组织机构
执行力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
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