中学英语教学中的“互动”教学

• 作者: 李雯
• 来源期刊: 家教世界
• 学科: 教育
• 关键词: 互动教学 策略 方法
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 52-54
• 分类号: G4
• 字数: 6116字
• 语种: 中文

摘要

现代教学论指出:教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质就是师生之间的互动、即相互之间交流、沟通及共同发展.没有互动,没有交往,就不存在或未发生教学.传统的教学活动,过分强调教师在教学中的主导作用,忽视教学活动中师生之间的互动、限制了学生主观能动性和独立创造性的发挥、压抑了学生个性的发展.要实现教学过程中真正意义上的师生互动,每位教师必须深刻理解其内涵和意义,切实把握其特点,原则及其方法.本文指出了在英语课堂教学中,运用互动教学模式有利于形成和谐的教学人际关系,增强教学的社会性,可以使课堂充满活力,使学生真正成为英语课学习的主人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雯	云南玉溪农业职业技术学院基础部	1	0	0.0	0.0