多功能英语音标教具的设计及课堂实践

• 作者: 刘玉红
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学习英语 课堂实践 音标 教具 多功能 设计 整体教学 教学经验
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂教学实践
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G633.412
• 字数: 1763字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.07.090

摘要

音标是学习英语的基础．是学习英语的朗读和词汇拼写的重要保障．现在市面上销售的音标卡和挂图只能用于单个音标的朗读学习．在教学使用中显得单调、死板，很不适于课堂的整体教学。作者根据多年的教学经验，通过分析老教具的优势和瑕疵。制作了不但能够进行单个音标朗读，还可以通过音标自由组合进行音节拼读训练的初中英语音标教具。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉红		8	5	1.0	2.0