谈谈中学语文探究性阅读教学

• 作者: 郝艳新
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 年，卷（期）: 2012,（33）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 字数: 2670字
• 语种: 中文

摘要

《新课程标准》从课程改革目标、教学过程和教材开发与管理等方面，大力倡导学习方式的改革，提倡“引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习”。本文仅就语文阅读教学中的探究性学习，谈点个人体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝艳新		1	0	0.0	0.0