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摘要:
笔者教学《始得西山宴游记》第二课时,从学生的质疑巧妙切入,引导学生咬文嚼字,沿坡探源。学生在对作者两"醉"的反复比较品读中,准确把握了柳宗元的涅槃重生,很好地处理了"言"与"文"的关系,上出了浓浓的语文味。
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内容分析
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文献信息
篇名 咬文嚼字,境界全出——一“醉”探知柳宗元的精神世界
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 咬文嚼字 柳宗元 精神世界 “醉” 《始得西山宴游记》 引导学生 语文味 课时
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
咬文嚼字
柳宗元
精神世界
“醉”
《始得西山宴游记》
引导学生
语文味
课时
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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