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摘要:
技法类美术课程是青少年从幼年喜好涂鸦到树立审美意识,完成转型的重要课程,是促进青少年了解专业美术知识,掌握技法从而达到提高整体专业素养及素质发展的良好途径。在讲授专业技法知识的同时应根据青少年年龄特点,运用创新手段安排教学内容,在此通过一节年龄段在9岁左右美术班级的教学活动方案论述校外美术课程创新教育的作用。
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文献信息
篇名 趣味素描——校外美术课程的创新教育
来源期刊 教育界:基础教育研究 学科 教育
关键词 创新教育 美术 课程 素描 趣味 年龄特点 教学内容 青少年
年,卷(期) jyjjspx_2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号 G633.955
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研究主题发展历程
节点文献
创新教育
美术
课程
素描
趣味
年龄特点
教学内容
青少年
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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