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摘要:
分三个阶段对机电一体化技能竞赛项目集训教学模式进行探索,其中,集训初期采用模块教学模式,集训中期采用项目教学模式,集训冲刺期采用情境教学模式.
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基于立德树人理念下机电一体化教学模式探索
立德树人
机电一体化
教学模式
以赛促教,以赛促学--机电一体化技能竞赛促进教学质量的提高
机电一体化
技能竞赛
教学质量
人才培养
工学结合背景下机电一体化教学模式的探索与分析
技工院校
机电一体化专业
工学结合
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 机电一体化技能竞赛项目集训教学模式探索
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 机电一体化 技能竞赛项目 集训教学模式
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 赛事纵横
研究方向 页码范围 16-17
页数 分类号 G
字数 2833字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蓝艳桃 河池市职业教育中心学校 16 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
机电一体化
技能竞赛项目
集训教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
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8323
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