初中英语对话教学中情景语境的创设和运用

• 作者: 王登班
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 对话教学 初中英语 情景语境 学习语言 课堂效果 英语教学 教学情境 情感共鸣
• 年，卷（期）: 2012,（93）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究目
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

摘要

语言是客观情景的反映,学习语言只有在一定的情景中才能完成理解和表达。情景语境是英语对话教学中非常重要的因素,它直接影响到英语教学的课堂效果。对话教学中创设接近真实的英语教学情境,能够使学生在学习中产生比较强烈的情感共鸣,增强他们的情感体验,激活求知欲和参与教学活动的积极性。