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捧着一颗心走进学生心灵深处——关于家访
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摘要：
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走进学生的心灵深处，享受教育的快乐
学生
教育
爱
快乐
捧着一颗心来不带半根草去
班主任
人格魅力
沟通
"三渠道"走进留守儿童的心灵深处
留守儿童
走心德育
儿童视角
无痕教育
和谐评价
小学品德与社会教学走进学生心灵的策略
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