巧做英语阅读理解题

• 作者: 阚凤玲
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读能力 阅读理解题 阅读技巧 阅读习惯 学生 培养 教师 师生
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2024字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.07.068

摘要

“冰冻三尺，非一日之寒”，培养学生英语阅读能力是个渐进的复杂过程，切忌操之过急。我坚信通过师生的共同努力．教师给予阅读技巧的指导，培养学生形成良好的阅读习惯．学生的阅读能力会逐步提高的。