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摘要:
有效的传授知识与培养能力的有机结合,能促进学生创造性思维的发展.
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文献信息
篇名 在现代教育环境下的物理教学初探
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 现代教育环境 物理教学 学生创造性思维 培养能力 传授知识
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育篇
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G420
字数 2160字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许代兵 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育环境
物理教学
学生创造性思维
培养能力
传授知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8072
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1
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