浅谈如何打造生动高效的物理课堂

• 作者: 宋俊
• 来源期刊: 中学课程辅导：教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂 学习兴趣 新课程改革 学习方式 学生
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2613字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革提出要激发学生的学习兴趣，改变学生的学习方式，提高学生的整体素质。学生学习的高效与否在很大程度上取决于课堂。课堂是否生动，能否抓住学生的心灵，往往尤为关键。让学生在生动的课堂中，积极地去发现、去应用、去创造，从而把课堂当作自己学习的乐园，这样的课堂必然是高效的。那么怎样才能做到这些呢？现将我这些年来的点滴体会总结如下：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋俊		1	0	0.0	0.0