浅谈新课程理念下初中物理作业改革

• 作者: 崔杰
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 作业改革 初中物理 课程理念 知识掌握 新课程标准 教学过程 抄袭作业 作业布置
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 3-3
• 页数: 1页
• 分类号: G424.2
• 字数: 2271字
• 语种: 中文

摘要

作业作为教学过程中的重要一环，可以帮助学生理解和巩固知识，也是老师了解学生知识掌握情况的有效途径，必不可少．然而，工作十多年来，我一直为学生做作业的积极性不高、应付并抄袭作业的状况而苦恼．新课程标准颁布后。我逐渐认识到。过去的作业布置存在着严重的先天不足：无论是教师，还是学生对作业的重要性认识不够，教师布置作业的目的是应付学校的检查，学生完成作业的目的是为了应付老师的检查，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔杰		3	0	0.0	0.0