对高中重组班级的管理策略

• 作者: 吴亮
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 重组班级 存在问题 管理策略
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 50
• 分类号: G4
• 字数: 1819字
• 语种: 中文

摘要

在目前国内教育体制的框架内,普通高中在高二年级要进行文理科分班,重组后会出现许多新的问题,管理难度加大,对班级管理提出了新的挑战.结合工作实际,本文对重组班级后学生恋旧心理强烈、对新集体缺乏归属感、小团体现象严重、集体松散无凝聚力、问题隐蔽性强等问题进行分析,并针对这些问题采取全面了解,分析优劣,发挥“首应效应”,做好小团体首领的引导工作,以活动促融合,消除小团体现象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴亮		2	0	0.0	0.0