作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础.在信息化的学习环境中,将小学信息技术课程与小学语文教学相整合,对于深化语文学科教学改革、提高教学效率以培养学生的整体素质和全面能力都具有重要意义.
推荐文章
浅谈农村小学语文教学与信息技术的有效整合
农村小学生
语文教学
信息技术
信息技术与小学语文教学的整合
信息技术
语文教学
网络资源
读写能力
浅谈信息技术与小学语文教学整合的优势
小学语文教学
信息技术
整合
优势
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈信息技术与小学语文教学的有效整合
来源期刊 民风(科学教育) 学科 教育
关键词 小学语文 信息技术 教学
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2227字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (4)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
信息技术
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民风(科学教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
6
总被引数(次)
431
论文1v1指导