体育教学模式概念的探析

• 作者: 郭亚珊
• 来源期刊: 华章
• 学科: 体育
• 关键词: 体育教学模式 概念 探讨
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 223
• 分类号: G807.4
• 字数: 1943字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.24.198

摘要

运用文献法对体育教学模式的界定进行分析.结果(1)体育教学模式是衔接教学思想和教学实践的中间环节；(2)体育教学模式内涵发展呈现出:设计的双边性,“稳定、规范化程序”的确切定性,概念变迁的动态性；(3)体育教学模式含义的界定强调一体化、循环性.结论:体育教学模式的定义广度、深度不够.建议:(1)充分挖掘体育教学模式的内涵,形成系统的体育教学模式理论；(2)追随新课改步伐,不断更新体育教学模式的定义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭亚珊		4	4	1.0	2.0