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摘要:
二十世纪来二十一世纪初,是经济发展迅速时期,是金钱至上时期,是物欲横流时期.传统的道德观念越来越淡薄,中华民族的优良美德越来越找不到.作为一名历史教师的我忧心忡忡,如何让华夏后代重拾传统美德呢?传统美德不光是靠语文老师和政治老师采传播,任何老师都可以做到,特别是历史老师,因为优秀的民族精神就流淌在历史的长河中.历史老师有职责教育我们的炎黄子孙继承优良的民族精神,让我们的青少年在提高历史素养的同时,也提高民族素养.那么,怎样达到“既学到了历史,又提高了民族素养”的效果呢?
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文献信息
篇名 历史教学中如何提高学生的民族素养
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 历史教学 提高 民族素养
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 政、史、地教学研究
研究方向 页码范围 171
页数 分类号 G4
字数 2847字 语种 中文
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1 陈瑞燕 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
提高
民族素养
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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