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摘要:
心理学家耶基斯与多德森通过动物实验发现动机水平、工作难度与学习效果三者之间存在一定的关系。这时即将参加高考的考生有重大的思想指导意义。本文采用定性研究.对一名高三学生及家长进行了两个小时的访谈.就“耶基斯——多德森定律”关于学习效果与学习动机关系的论述.指导高三考生树立适度的学习动机强度.用正确的平和·心态应对高考.并为家长提供了相应的应对方法。
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文献信息
篇名 “耶基斯-多德森定律”对高考学生的启示
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 学习动机 基耶斯-多德森定律 瓦伦达心态
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 10-10
页数 分类号 G478.4
字数 1806字 语种 中文
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1 王红红 河北师范大学外国语学院 2 3 1.0 1.0
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