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原文服务方: 新课程       
摘要:
近年来,高考学生的心理动向一直是社会关注的焦点,很多学生产生不积极的思想。来自社会各界的压力,使学生在面对高考时往往显出恐惧心理,这种恐惧心理影响着他们的发展。作为班主任,让学生走出这种困境是工作的重点,并且学会认真总结工作重点。通过分析高考学生心理现状,提出解决策略。
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文献信息
篇名 关于班主任对高考学生心理疏导方法的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 高考学生 心理疏导 班主任 问题
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 李显峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高考学生
心理疏导
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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