让阅读成为语文教学的“灵丹妙药”

• 作者: 王华林
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读能力 语文教学 学生培养 发散思维能力 语言学习 应用能力 生活实践 课堂学习
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 课改探微
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 字数: 2440字
• 语种: 中文

摘要

语言学习是个日渐积累的过程，它课堂学习、生活交流和平时的阅读。阅读能力是目前语文教学的一项重要内容，提高学生的阅读能力是一项紧迫的任务。我们应当从落后的误区中走出来，重视学生的主体地位，运用阅读教学不断提高学生的学习能力和应用能力，还要通过创设情境来培养学生的发散思维能力，力求使学生培养出一种既能应用于学习，又能运用于生活实践中的基本阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王华林		4	0	0.0	0.0