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摘要:
体育教学中的失控现象主要表现在量(教材的容量、教学的质量、运动量)、度(教学速度、练习强度、信息密集度)、教学方法、教师情绪、教学时间和教师专业知识等方面的失控,导致课堂教学不能达到预期教学目标.所以,体育教师应及时采取妥当有力的措施来克服失控现象的发生,以保证教学活动的正常有序进行.
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新课改
体育教学现状
解决方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论体育教学中的失控现象及其解决方法
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 失控现象 体育观 解决办法
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93
页数 分类号
字数 1773字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘方涛 山学院体育系 1 0 0.0 0.0
2 张濒化 山学院体育系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
失控现象
体育观
解决办法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
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11788
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