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摘要:
学习意志是学生学习行为可持续程度的外在外观.中等职业学校(以下简称:中职学校)学生和普通高中学生的学习意志品质发展呈现不同的特点,比较不同之处,有利于总结中职学校学生学习意志行为的特点,帮助学生积极应对学习活动中遇到的挫折.
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学法指导策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中等职业学校学生学习意志品质发展比较研究
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 中等职业学校 意志品质 研究
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 267
页数 分类号 G4
字数 2363字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于言坤 吉林广播电视大学通化分校 15 12 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
意志品质
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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