“任务驱动”模式下信息技术课有效性的探究

• 作者: 叶博
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 信息技术课 任务驱动 建构主义理论 教学法 学习
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: TP3-4

摘要

信息技术是一门实践性很强的工具学科,建立在建构主义理论上的＂任务驱动＂教学法被普遍采用。所谓＂任务驱动＂就是将所要学习的新知识隐含在任务之中,学生通过所提供的任务进行分析、讨论,在教师的指导、帮助下找出解决问题的方法,

作者信息

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1	叶博		1	0	0.0	0.0