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浅谈如何提高高中英语教学有效性
高中英语
有效性
策略
高中英语泛读教学新议
高中英语
泛读教学
阅读策略
新课改下如何提高高中英语教学的有效性
生活实际
教学课堂
教学结构
探究如何提高高中英语阅读教学的有效性
高中英语阅读教学
有效性
对话内容
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文献信息
篇名 提高高中英语教学有效性策略探究--结合牛津高中英语模块六第3单元谈高中英语循环大课堂的实践和思考
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 英语教学 课堂教学 高中 循环 单元 模块 牛津 传统教学模式
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋德宏 江苏省扬州大学附属中学 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
课堂教学
高中
循环
单元
模块
牛津
传统教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
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