浅谈宽容的艺术

• 作者: 程浩
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 教育学 宽容 教学艺术
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 文学评论
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 字数: 1982字
• 语种: 中文

摘要

著名的教育家苏霍姆林斯基说:“有时宽容引起的道德震撼比惩罚更强烈.”宽容是什么?宽容是对学生言行的包容和接纳,它意味着尊重、信任、理解和沟通.是老师应有的长者气度、师者胸怀,是一种修养.正如爱因斯坦所说,善于宽容也是修养问题.面对学生小小的过失,常常一个淡淡的微笑、一句轻轻的话语,送去一份包容和理解,这就是宽容.学会宽容,意味着老师不再心存烦躁,不再抱怨.在对学生的教育中,换一种方式,用宽容、关怀、帮助、鼓励去代替抱怨、训斥、讽刺和惩罚,学生会更容易接受,效果会更好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程浩		1	0	0.0	0.0