糖尿病健康教育路径的实施效果

• 作者: 杨晓玲
• 来源期刊: 当代护士（专科版）
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 健康教育路径 实施
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 分类号: R473.5|R193
• 字数: 2624字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨糖尿病健康教育路径对患者疾病相关知识掌握程度和患者满意度的影响.方法 将90例住院糖尿病患者随机分成对照组和路径组各45例.对照组实施传统教育方法,路径组采用制订好的健康教育路径路线图及内容进行健康教育.比较2组患者对健康教育知识的掌握程度和患者的满意度.结果 路径组健康教育达标率、患者的满意度均高于对照组;2组研究结果比较具有统计学意义(P＜0.01).结论 应用健康教育路径对糖尿病患者进行健康指导,提高了患者的自我保健能力和生活质量,保证了护理质量.