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摘要:
《计算机应用基础》课程是中职学校非计算机类专业的一门重要的公共基础课.本文结合中职学校教学改革的实际,进行了基于工作过程的“计算机应用基础”课程教学方面的探索和尝试.
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基于工作过程的《计算机应用基础》学习领域课程的设计
工作过程
计算机应用基础
学习领域
基于工作过程的“计算机应用基础”课程设计研究
工作过程
职业教育
课程开发
计算机应用
中职计算机基础课程教学中项目教学的应用研究
中职院校
计算机基础课程
项目教学
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文献信息
篇名 基于工作过程的中职《计算机应用基础》课程教学实践
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 工作过程 计算机应用基础 教学实践
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 276
页数 分类号 G424.1
字数 2415字 语种 中文
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研究主题发展历程
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工作过程
计算机应用基础
教学实践
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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