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摘要:
教学反馈是教学活动的重要环节,通过这一环节,教师能够及时了解学生的学习信息,并通过这一信息对学生存在的问题进行有效的解决.这种教学方式既能够改善教师的教学活动,也能够有效的改正学生学习过程中存在的不足.本文主要通过对初中物理教学信息反馈的研究,来进一步探讨如何实现其有效性
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文献信息
篇名 信息传递,水到渠成——初中物理教学反馈的有效性探究
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科
关键词 初中物理 教学反馈 有效性
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
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字数 2306字 语种 中文
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初中物理
教学反馈
有效性
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期刊影响力
金色年华(教学参考)
月刊
chi
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