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信息传递,水到渠成——初中物理教学反馈的有效性探究
信息传递,水到渠成——初中物理教学反馈的有效性探究
作者:
麦丽苗
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中物理
教学反馈
有效性
摘要:
教学反馈是教学活动的重要环节,通过这一环节,教师能够及时了解学生的学习信息,并通过这一信息对学生存在的问题进行有效的解决.这种教学方式既能够改善教师的教学活动,也能够有效的改正学生学习过程中存在的不足.本文主要通过对初中物理教学信息反馈的研究,来进一步探讨如何实现其有效性
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篇名
信息传递,水到渠成——初中物理教学反馈的有效性探究
来源期刊
金色年华(教学参考)
学科
关键词
初中物理
教学反馈
有效性
年,卷(期)
2012,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
58
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2306字
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中文
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麦丽苗
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月刊
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