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摘要:
Flash是一门应用广泛的二维动画软件,是职业院校艺术设计与影视动画制作等专业的专业必修课程.如何能让学生在有限的课堂上学到更多的技能知识,收到较好的教学效果,提高教学质量,成了软件课程教师需要解决的一大问题.笔者结合实际教学经验,对Flash课程的教学方法进行了简单的总结和分析.
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文献信息
篇名 高职院校Flash课程教学方法思考
来源期刊 才智 学科 工学
关键词 高职教育 Flash 教学方法
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 95
页数 分类号 TP317.4-4
字数 1944字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐慧妮 8 11 2.0 3.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
Flash
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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