浅谈高中数学课堂的提问艺术

• 作者: 邵明明
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 关键词: 高中数学 提问艺术 时机
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践1
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是高中数学课堂教学活动中的重要环节,合理地运用提问手段,不仅能激发学生学习数学的积极性,还能加强学生的思维能力、思考能力,并且通过一系列的提问,能够了解学生对知识的掌握情况,从而提高教学效率.因此,掌握良好的提问艺术,对学生的学习是有很大帮助的,对高中数学课堂上如何提问谈一些观点和看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵明明		2	1	1.0	1.0