高中物理高效课堂的构建

• 作者: 孙建涛
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 高效课堂 兴趣 反思 载体 教师
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂教学实践
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 1685字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.08.073

摘要

随着新课程改革，我们要积极探索实践，通过构建高效课堂来提高高中物理教学质量。利用新教材的可接受性，激发学生的学习兴趣。重过程反思，优化教学思路。构建知识载体，促进学生探究学习。高素质的物理教师助推高效课堂出彩。