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滥用“国学”不利于中华文化认同——呼唤更为整合包容的当代中华文化精神教育
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摘要：
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中华文化元典与当代大学生“三观”教育
元典
大学生
德育教育
渗透中华文化传统,凝炼地理核心素养
初中地理
文化传统
核心素养
身份·媒介·情感：中华文化全球传播的逻辑与方向
中华文化
全球传播
身份认同
媒介逻辑
共情传播
以中华文化认同促进民族团结
中华文化
认同
民族团结
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决策探索
主办单位：
河南省人民政府研究室
出版周期：
半月刊
ISSN：
1003-5419
CN：
41-1009/C
开本：
出版地：
河南省郑州市纬一路9号附2号圣鼎商务8楼A座
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
22340
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